算一算 填一填
（幼儿用书第19页）
 

活动目标
    1.复习20以内的退位减法。
    2.巩固20以内退位减法的两种运算方法。
 

活动准备
    红、绿两个盘子，糖果若干，幼儿用书人手一本，1～20的数字卡片。 
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师出示2个盘子，红盘子里有10颗糖，绿盘子里有3颗糖。
    教师：共有13颗糖，小猪拿了4颗，还剩几颗？（9颗）小朋友，有哪两种拿法？
    教师小结：小猪拿4颗糖时，可以从红盘子里拿4颗，红盘子里还剩6颗，加上绿盘子里的3颗共剩9颗；也可以先从绿盘子里拿3颗，再从红盘子里拿1颗，最后还剩下9颗糖。
    2.集体活动：
 （1）教师用糖演示其它20以内的退位减法，请幼儿列出算式并计算。
   （2）请幼儿说说是怎么计算的。在此过程中，让幼儿巩固20以内的退位减法的两种算法。
    3.课堂活动：
    引导幼儿完成幼儿用书第19页的练习。
    4.游戏活动：
    幼儿手持数字卡片玩“碰碰车”的游戏。幼儿相互轻轻碰撞，然后把卡片上的数字相减，一起说出得数。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    引导幼儿学念儿歌，并理解儿歌的意思。儿歌内容如下：
  退位减，我会算，
十几减9，是几加1，
十几减8，是几加2，
十几减7，是几加3，
十几减6，是几加4，
十几减5，是几加5。