皮影戏
（幼儿用书第 1 页）

活动目标
1.了解皮影的造型及表演特点，知道皮影戏是中国特有的一种民间艺术。
2.运用拼贴的手法制作皮影人。
3.让幼儿体验表演皮影戏的乐趣。

活动准备
皮影戏以及舞蹈《俏夕阳》的录像，影人（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等），投影仪，一大块白布。

活动过程
1.导入活动：
教师播放舞蹈《俏夕阳》的录像，引导幼儿欣赏，激起他们的兴趣，让他们初步了解皮影戏的造型和姿态。
教师：看了这段舞蹈,大家有什么感受？什么地方好玩?什么地方有趣？我们一起来学一学这段舞蹈吧！
2.介绍皮影戏
（1）教师出示影人，引导幼儿初步了解皮影戏并提问。
教师：刚才的录像里，老奶奶是学皮影人跳的舞。你们见过影人吗？老师这里就有一个。
它的脸是正面的，还是侧面的？你从哪里看出来的？（侧面，从它的眼睛、鼻子看出来的）
小朋友来看一看，摸一摸，它是什么做的？（幼儿讨论）
提起影人，动一动，你发现了什么？（影人的有些地方是活动的，比如：膝盖、肘弯、脖子等地方）
小结：影人是用驴皮、牛皮等雕刻成的镂空侧面人，关节处是活动的。所以在表演的时候我们看到一个侧面的影子在动。
（2）教师播放皮影戏录像片段，边播放边向幼儿讲解，让他们知道皮影戏是中国特有的一种民间艺术。
（3）教师拿出影人，利用投影仪边演示边介绍：灯光照着影人，影子投射到屏幕上，好像是影人在活动一样，这就是皮影戏。
小结：皮影戏在我国甘肃、陕西一带非常盛行。逢年过节，人们支起几张桌子，挂起一块白布，摆好乐器，取出影人，敲着小锣，打着小鼓，皮影戏就开始了。
3.游戏互动：
（1）教师播放皮影戏录像，引导幼儿根据音乐节奏学做录像中影人的动作。
（2）教师在活动室里支好大块白布，利用投影仪布置出演皮影戏的小戏台，
然后请部分幼儿在白布后面表演“影子戏”（做影人的动作并自由配音），其他幼
儿在白布前面观看，说说他们扮的是谁。
4.教师总结并评价。

活动延伸
组织幼儿用纸制作影人，并表演皮影戏。

教学资源
皮影的来历
皮影戏源于 2 0 0 0 余年前的中国古代长安，盛行于隋、唐、宋，是我国集戏曲、音乐、美术、文学为一体的古老的综合艺术，至今仍在民间流传。它用牛皮、驴皮等材料通过雕刻创作出各种形象，钉上活动节，装上操作杆，由操作者在灯光透射下贴着银幕演出，效果颇似小电影，故被西方电影史学者称为“有声电影的鼻祖”。
关于皮影戏，陕西民间有一个传说。据说西汉时，文帝刘恒的幼儿由一位宫女照看。一天太子哭闹不止，聪明的宫女便用梧桐树叶剪成人形，借着纱窗的阳光，一面用手舞动梧桐叶子，一面口哼小曲，太子马上转哭为笑。 此后，人们将梧桐树叶换成牛皮、驴皮等材料，并配合一定的乐器演奏和对白表演，皮影戏就这样诞生了。