雪花飞舞
（幼儿用书第23页）

活动目标
通过游戏锻炼幼儿的手眼协调能力。

活动准备
冬爷爷头饰，白纸，音乐《雪花飞》，播放设备，小竹篮若干。

活动过程
1.导入活动：
教师戴上头饰扮演冬爷爷：小朋友，我是冬爷爷。今天，我给大家带了一件礼物，大家想知道是什么吗？    
请幼儿闭上眼睛把脸仰起，然后睁开眼睛看一看天上飘落下来了什么东西。（教师将白纸撕成的碎片当作雪花抛向空中）
2.集体活动：
（1）请幼儿说一说下雪时好玩的事情。
（2）播放音乐《雪花飞》，教师和幼儿一起随音乐模仿雪花飞舞的动作，边飞边提示孩子动作要轻柔，表情要放松。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿准备白纸，请他们用小手将白纸撕成小雪花。幼儿撕纸时，教师指导个别能力弱的幼儿。
（2）教师向幼儿介绍游戏玩法：教师从不同角度撒“雪花”，幼儿用竹篮去接“雪花”，看谁接到的“雪花”最多。
可以将幼儿分为三人一组，以免人多相互碰撞。提醒幼儿在游戏过程注意安全。
（3）游戏结束后，师生一起把教室打扫干净。
4.教师评价并总结。

活动延伸
组织幼儿玩“抓雪花”的游戏。
教师向高处抛撒“雪花”，幼儿在“雪花”落地之前，努力把“雪花”抓住，可以跳起抓头顶的“雪花”，也可抓身边的“雪花”，但不能捡地上的“雪花”。游戏反复进行，比一比，谁抓到的“雪花”多。