好玩的沙
（幼儿用书第4～5页）

活动目标
1.通过玩沙活动初步了解沙的基本特性。
2.了解沙子的作用和危害。

活动准备
录像带（介绍沙漠以及海滩的视频），多媒体播放设备，沙，土，沙子标本（红色、黑色、紫色沙子），筛子，铲子，水桶（大、小两种），漏斗，杯子，小棒，水，矿泉水瓶，沙漠植物图片（仙人掌、胡杨林等），印模，沙雕照片，关于沙尘暴的课件。

活动过程
1.导入活动：
（1）教师播放录像一：广阔的沙漠。
引导幼儿讨论：沙漠里的沙子是什么样的？
（2）教师播放录像二：美丽的海滩。
引导幼儿讨论：海边的沙子是什么样的？
小结：沙子的颜色很多，最常见的有白色、黄色、黑色、红色和紫色。（教师出示红色、黑色、紫色沙子标本给幼儿看）
2.集体活动：
（1）探索沙的特点。
①请幼儿看沙、摸沙，感知沙子的基本特征。(细细的、软软的、颗粒状的)
②幼儿两人一组玩装沙游戏：利用筛子、水桶、铲子、漏斗等工具，想办法使沙子流动起来，感知沙子流动的特性。
③请幼儿在盛水的杯子里放入沙子，然后用小棒搅一搅，看看有什么变化。（水变得有些浑浊，沙子沉到杯底。）
④请幼儿在两个同样大小的矿泉水瓶里（瓶底打孔）装入等量的沙和土，再向两个瓶子倒入同样多的水，说说看到了什么现象。（装着土的瓶底只有少量的水流出，装着沙子的瓶底流出了很多水，而且流得较快。）引导幼儿结合之前的溶解实验得出结论：沙子不溶于水、有吸水性，但其吸水性比土要差。
教师注意提醒幼儿倒入沙子和土中的水要一样多，以确保实验的准确性。
⑤教师出示沙漠植物图片，告诉幼儿在沙子里同样可以生长植物，这些植物多耐旱。
⑥为幼儿提供铲子、水桶、印模等工具，让幼儿分组用沙子做造型。
（2）沙的作用和危害。
①沙的作用。
教师出示沙雕作品的照片，请幼儿欣赏，感受沙雕艺术的神奇。
教师向幼儿介绍沙的更多用途：沙还可以用来造房屋、铺路、做玩具等。
②沙的危害。
教师播放关于沙尘暴的课件，让幼儿了解沙尘暴的危害：迷住人的眼睛、把东西吹倒、司机无法清楚了解路况、弄脏衣服、引起感冒等。
3.游戏活动：运粮入仓
幼儿分成两组扮运粮人，沙子当粮食，大桶为粮仓。教师发出指令后，每组第一名幼儿用小铲往桶里装“粮食”并迅速运到5米外的“粮仓”里，然后返回将工具交给第二名幼儿操作，游戏继续进行。游戏结束时，比比哪组幼儿运的“粮食”多。
4.教师评价并总结。

活动延伸
家长引导幼儿欣赏沙画作品。