塑料制品
（幼儿用书第19页）

活动目标
1.让幼儿认识生活中一些常见的塑料制品。
2.引导幼儿了解塑料制品的特性和用途。

活动准备
1.请幼儿每人从家里带一件塑料制品到幼儿园。
2.将一些有用的塑料制品（如塑料碗、塑料玩具）等布置在活动室中。
3.幼儿用书人手一本，塑料玩具一个，布。

活动过程
1.导入活动：
教师拿出一件塑料玩具。（先用布蒙上，适时再揭开。）
教师：小朋友，老师手上有一件好玩的东西，请你猜猜它是用什么做的？
请幼儿猜一猜，将主题引到塑料制品上来。
2.集体活动：
（1）教师：今天，小朋友们从家里带来了各种各样的玩具和用品，请你向大家介绍一下你带的是什么？是什么做成的？是干什么用的？
请幼儿在大家面前介绍自己带来的物品。
（2）教师：你们带来的东西都是塑料做成的，请你在活动室里找  一找还有哪些东西是塑料做成的？是用来干什么的？
请幼儿在活动室中找一找塑料制品。
小结：这些东西都是塑料做成的，我们叫它塑料制品。
（3）教师：塑料制品可真多！人们为什么都喜欢用塑料制品呢？
启发幼儿从塑料的颜色、轻重等方面来回答。
小结：塑料制品比较轻，有各种各样漂亮的颜色，不容易摔坏，也不怕水。
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第19页。
教师：图上的都是塑料制品，你能说说它们的名字吗？你们都见过吗？可以用它们来干什么？
小结：图上有塑料碗、塑料盆、塑料篮子、塑料桶、塑料椅子、  塑料杯子、塑料拖鞋。这些都是我们在日常生活中要用到的东西。塑料桶、塑料盆可以用来淘米、洗菜、洗脸、洗衣服，塑料杯子用来装水，塑料拖鞋常在夏天穿，轻便又凉快。
4.教师评价并总结。

活动延伸
1.将幼儿带来的塑料制品陈列在活动室里，开个小小的展览会。
2.带幼儿到商店里找找塑料制品，加深认识。
3.让幼儿拿画笔画一画自己熟悉或喜欢的塑料制品。