悯 农（古诗）
（幼儿用书第15页）

活动目标
1.了解古诗的内容，能熟读古诗并背诵。
2.教育幼儿爱惜粮食。
3.学认生字“禾”、“土”。

活动准备
高粱、麦子、大米等各种粮食少许，盘子，配套挂图，朗读磁
带，播放设备，“禾”、“土”的生字卡片。

活动过程
    1.导入活动：
    教师把高粱、麦子、大米等各种粮食分别装在盘子里并向幼儿展示，然后一一进行介绍，让幼儿知道这些都是粮食。
　　2.集体活动：
    待幼儿一一观察粮食后，教师提问：
   （1）小朋友，我们的生活能离开粮食吗？
    教师通过这个问题让幼儿认识到粮食的重要性，知道我们的生活离不开粮食。
   （2）小朋友，我们每天吃的粮食是从哪里来的呢？
    教师可以通过这个问题让幼儿知道粮食都是农民辛辛苦苦种出来的。
   （3）小朋友，你知道粮食是怎么种出来的吗？
    教师简单地向幼儿介绍粮食从播种到收割的过程，让幼儿知道粮食来之不易。
    3.课堂活动：
    教师出示配套挂图，引导幼儿观察画面并回答问题。
   （1）画面上有什么？教师着重引导幼儿认识并说出太阳、农民伯伯、禾苗。
   （2）太阳是什么样的？教师着重引导幼儿说出太阳圆圆的，发出很强烈的光，晒得人很热。
   （3）农民伯伯正在田里干什么？教师引导幼儿说出农民正在田里给禾苗锄草。
   （4）教师出示生字卡片“禾”、“土”，教幼儿认读。
   （5）教师播放朗读磁带，幼儿跟读后背诵。
    4.游戏活动：
    教师引导幼儿学做播种、锄草、收割等动作。
    5.教师评价并总结。

活动延伸
    教师和幼儿一起动手制作写着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的小标语贴在餐厅或者食堂里面，提醒幼儿要爱惜粮食。