妈妈生病了（故事）
（幼儿用书第20～23页）

活动目标
    1.引导幼儿理解故事内容，了解小动物奔跑的快慢。
    2.培养幼儿乐于助人的良好品质。
    3.学认生字“羊”、“电”。

活动准备
    羊妈妈、小羊、蜗牛、小猪、小马、兔医生头饰，“羊”、“电”的生字卡片，幼儿用书人手一本。

活动过程
    1.导入活动:
　　教师：小朋友，你生病的时候家人是怎么关心你的？
    2.集体活动:
    教师请几名幼儿戴上头饰并引导他们表演故事。教师每念一段文字，幼儿就做相应的表演。表演过程中对速度与动作的连贯性不做过高要求。在做“背”和“骑”的动作时，教师可让一名幼儿拉着前一
名幼儿的衣服。
    3.课堂活动:
    引导幼儿翻开幼儿用书第20～23页。
   （1）教师请幼儿结合刚才的表演进一步理解每幅画面的内容。
    此环节中可以向逐一提问，请幼儿说说小动物们是怎样请来兔医生的，了解小动物奔跑的快慢。
   （2）教师请幼儿完整地复述故事。
   （3）请幼儿说一说自己做过哪些乐于助人的事。
   （4）教师出示“羊”、“电”的生字卡片，教幼儿认读。
    4.游戏活动：
    教师将幼儿分成六组，分别扮演羊妈妈、小羊、蜗牛、小猪、小马、兔医生，然后根据故事内容进行集体表演。
    5.教师评价并总结。

活动延伸
    教师组织幼儿举行接力赛跑活动。