下雪了（儿歌）
（幼儿用书第25页）

活动目标
    1.学习儿歌，感受儿歌中抒发的情感。
    2.学用叠加的手法来表达情绪。

活动准备
   《雪绒花》音乐磁带，配套挂图，录音机，朗读磁带。

活动过程
    1.导入活动：
    教师和幼儿进行谈话，引出本次课题。
    教师：你见过雪吗？知道雪是什么样的吗？喜欢雪吗？为什么？
　　2.集体活动：
    教师以《雪绒花》为背景音乐，即兴给幼儿表演一段舞蹈。幼儿可用简单的动作给教师伴舞。
    3.课堂活动：
　 （1）教师出示配套挂图并引导幼儿观察画面，和幼儿一起感受雪带来的乐趣。
   （2）教师播放朗读磁带，请幼儿仔细听，并着重引导幼儿体会抒情语调。
   （3）请幼儿说说小麦苗、小动物和小朋友分别是怎么说的，引出
“真好真好”，让幼儿体会这种叠加说法所表达的情绪。
   （4）教师创设一些情景，鼓励幼儿用“真好真好”来说句子。如：下雨了，小朋友刚好带了伞，不用淋雨。这时可以怎么说？（真好真好，我带了伞，不用淋雨！）
   （5）教师继续进行引导，让幼儿学习更多词语的叠加用法。如：好吃好吃、好美好美、好高兴好高兴等。
    4.游戏活动：
    教师带领幼儿根据儿歌内容进行表演。
    5.教师评价并总结。

活动延伸
    提醒幼儿不畏寒冷，积极参加早锻炼活动。