活动目标
1.喜欢参加数学活动。
2.熟练掌握10以内的相邻数以及相邻数的含义。
3.了解相邻数的数差关系。

活动准备
1.数字卡片，教师自制相邻数卡片（如：○2○，○3○）。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师引导幼儿玩“口香糖”的游戏。游戏方法参考如下：
请幼儿扮演口香糖，然后听教师口令做相应的动作。教师说“口香糖贴哪里？贴耳朵！”幼儿两两一组将耳朵挨在一起。教师随意指定身体某部位，游戏反复进行。
2.集体活动：
（1）教师随意出示一张数字卡片，请幼儿说出比它多1的数。
（2）教师随意出示一张数字卡片，请幼儿说出比它少1的数。
（3）教师出示相邻数卡片，引导幼儿完成上面的填空。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第13页，让幼儿根据下面小屋上的数字，在它两边的小屋上写出这个数字的相邻数。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
教师将数字卡片分发给幼儿，然后发出指令，请手拿相应数字卡片的幼儿走出来，如：教师说“数字5的相邻数”，手拿数字卡片4和6的幼儿则走出来。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师把相邻数卡片投放到数学角，让幼儿进行练习。