活动目标 
1.引导幼儿学做毛巾操，提高他们身体的协调能力。
2.让幼儿认识到保持身体清洁的重要性，并借练习毛巾操熟悉洗澡的步骤。
 

活动准备 
配套挂图，幼儿每人一条毛巾。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：今天老师给小朋友带来了一个小礼物，你们猜猜是什么？（毛巾）一起告诉老师小毛巾平常可以帮助我们做什么事情呢？（洗脸、洗手、擦嘴、洗脚，还有洗小屁股）
教师小结：小毛巾的本领真大呀！但是，小朋友使用毛巾时要注意个人卫生，至少准备两条不同的毛巾来擦洗身体的不同部位。还需要注意不能和他人共用一条毛巾哦！另外，用旧或破了的毛巾不要随便扔了，还可以废物利用，用来擦桌子、擦板凳等。
2.集体活动：
（1）教师：小朋友，你们在幼儿园玩了一天，流了很多很多的汗，身体会怎样呢（痒、难受）怎样才能变干净？（洗澡）
（2）教师：是谁帮你洗澡的？妈妈是怎样给你洗澡的呢？（洗头、洗脸、洗屁股、洗胳膊、洗腿）
（3）教师：那谁愿意来学一学妈妈是怎样给你洗澡的呢？（引导幼儿做洗头、洗脸、洗屁股、洗胳膊、洗腿等动作）洗完澡后，我们要怎样呢？（把浴室收拾干净，东西放好）
（4）教师：小朋友们慢慢长大了，要学着自己洗澡了哦！今天老师要教大家学做“毛巾操”，你们学会了之后，可以试着自己洗澡了哦！
3.课堂活动：
（1）教师出示配套挂图，让幼儿了解毛巾操的分解动作。
（2）教师带领幼儿按步骤学做毛巾操。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师可在晨操环节插入“毛巾操”，锻炼幼儿身体的协调性。参考如下：
手拿毛巾向上伸展：拿着毛巾，双手举高伸展;
左右弯腰：双手拿毛巾，左右弯腰； 
向前弯腰：双手拿毛巾，向前弯弯腰。
身体转一转：双手拿毛巾，左右转一转。