活动目标
1.引导幼儿了解长时间玩电子产品的危害。
2.教育幼儿不迷恋电子产品，不做“电子娃娃”。
 

活动准备
手机，电脑，轻音乐及播放设备，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
出示手机、电脑，引起幼儿注意。
教师：小朋友们知道这是什么吗？玩过吗？你们用它们来做什么？
小结：电子产品能丰富我们的生活。我们在手机、电脑上，能看动画片、动物世界、科普视频等节目，它们给我们带来了许多快乐和知识。
2.集体活动：
（1）教师讲故事，激发幼儿的兴趣。
故事内容参考如下：
放暑假了，小猴和小羊开心极了。小猴想：妈妈电脑里面有好多好玩的游戏和动画，我要玩个够。小羊想：放假了，有好多好玩的事，可以去爷爷奶奶家，可以去和小朋友玩游戏，还可以和爸爸妈妈去旅游，太棒了。
第一天，小羊高兴地来小猴家：“小猴，我们一起去玩足球吧！”小猴说：“不去，我要看动画片。”第二天，小羊高兴地来到小猴家：“小猴，我们一起去游泳吧！”小猴在电脑前说：“我在玩游戏呢，不去。”第三天，小羊找小猴去玩秋千，小猴还是不去。后来小羊就不找小猴了，和小猪、小猫一起玩游戏去了。
开学了，上课的时候小猴还想着电脑上的游戏和动画片，结果什么都没听进去。看远处的东西时也老觉得模糊，走起路来背也挺不直了。山羊老师知道后，找来小猴妈妈，说：“小猴不能老玩电脑、手机等电子产品，不然上课没精神，不喜欢和小朋友一起玩，对视力和骨骼发育也很不好。”
（2）提问：
①小猴暑假是怎么过的？小羊呢？小朋友是怎么过暑假的呢？
②小猴为什么不和小羊一起出去玩呢？
③开学后，小猴上课时在想什么？眼睛怎么了？背怎么了？
④小朋友说说小猴为什么会这样？长时间玩电脑好不好？
⑤山羊老师是怎样对小猴妈妈说的？
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第22～23页，请他们说说第22页中的小朋友们在干什么？
（2）请幼儿观看第23页中的四幅图，说说长期玩电子产品会对我们的身心有哪些危害？
4.游戏活动：
（1）教师示范做眼保健操。
（2）幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼保健操。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
请家长在幼儿玩电脑、手机时进行监督，不要玩太长时间，注意眼睛与屏幕的距离以及坐姿，帮助幼儿养成良好的习惯。