活动目标
1.对洪水灾害有一定的了解。
2.了解一些面对洪水灾害时的正确逃生方法。
3.提高幼儿的自救能力。
 

活动准备
有关洪水的新闻资料，一些小朋友在洪水灾害中逃生的情景图片，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师创设情景，引出活动主题。
教师：今天早上老师收到了小熊的一封信，小熊在信上说森林里发洪水了，洪水淹没了道路、房子，它和小伙伴们失去了自己的家，有的甚至失去了爸爸妈妈，成了孤儿。看到你们在幼儿园里幸福地学习、游戏，它们非常羡慕。我们一起想想办法，帮它们战胜洪水这个恶魔。
2.集体活动：
（1）教师结合新闻资料进行介绍讲解，让幼儿了解洪水灾害发生的原因以及带来的危害。
教师：江、河、湖、海的水位上涨，超过常规水位的水流现象叫做洪水。洪水常威胁沿河、滨湖、近海地区人民的生命和财产安全，自古以来就给人类带来了很多灾难，如黄河和恒河下游常泛滥成灾，造成重大损失。但有的河流洪水也给人类带来一些利益，如尼罗河洪水定期泛滥给下游三角洲平原农田淤积了肥沃的泥沙，有利于农业生产。
（2）组织幼儿进行讨论：如果洪水来了，我们应该怎么做呢？
小结：迅速向山坡、高地等转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。注意，千万不要攀爬带电的电线杆或铁塔，以免被电击，也不要爬到泥坯房的屋顶，因为泥坯房很容易被洪水冲垮，如洪水继续上涨，暂避的地方不安全，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料作逃生筏。注意千万不要游泳逃生。如果已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。若发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止触电。
（3）请幼儿翻开幼儿用书第32页，引导他们学习儿歌。
    儿歌内容如下：
洪水来了不要怕，
切断煤气和电阀，
迅速求救往高爬，
寻找木板做舟筏。
（4）教师出示一些小朋友在洪水灾害中逃生的情景图片，请幼儿说一说，这样做对不对，为什么？
3.游戏活动：
教师创设洪水来了的情景，请幼儿根据本课所学知识采取正确的自救措施。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师从环保角度进行延伸，让幼儿说说如何避免或减少洪水灾害的发生。