活动目标
1.简单了解一些关于机器人的知识。
2.能用绘画的方式表达有关机器人的想法与创造，能与同伴共同交流，体验分享的快乐。
3.提高学习科学的兴趣。
活动准备
关于机器人的各种图片、报纸、书刊等资料，动画片《机器人总动员》片段，播放设备，画纸、彩笔、纸盒、圆柱形纸筒和皮球若干。
活动过程
1.导入活动：
教师通过谜语进行导入。
有个铁娃娃，没爸也没妈。
生来不说话，用处却很大。
（谜底：机器人）
2.集体活动：
（1）教师结合各种有关机器人的资料（图片、报纸、书刊等）进行介绍，让幼儿了解有关机器人的各种知识。例如：
机器人的本领----走路、爬避、潜水、投篮、绘画、倒水、吹奏乐器等。
机器人的用途----参与灭火，海底探险，为盲人导盲，为高层大楼粉刷外墙，为卧床的病人喂饭，照顾小宝宝，装配汽车等。
小结：机器人种类繁多，用途也很广，被应用到了军事、工业、医疗、生活、娱乐等各个领域。机器人几乎无处不在，是人类不可缺少的好帮手。
（2）教师播放动画片《机器人总动员》片段，请幼儿观看。
①提问：人们为什么要派机器人到地球上来？机器人被派到地球做什么？ 你们想发明什么样的机器人？
②请幼儿画出自己心目中的机器人。
3.游戏互动：
教师提供纸板、圆形纸筒、皮球等物品，请幼儿利用这些物品拼搭出“机器人”。
4.教师评价并总结。
活动延伸
教师可带幼儿去到科技馆参观，让幼儿了解更多有关机器人的知识。
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