活动目标
1.知道想和他人一起玩时，要礼貌地提出请求。
2.能运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交流。
3.愿意与同伴友好交往。

活动准备
1.幼儿每人带一个自己喜欢的玩具。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
请幼儿玩自带的玩具，提醒他们玩的时候要轻拿轻放，爱惜玩具。
教师：每位小朋友都带来了自己喜欢的玩具。现在，请小朋友们玩一玩自己的玩具吧！
二、让幼儿知道想和同伴一起玩时，要礼貌地提出请求。
1.教师提问，组织幼儿讨论怎样可以玩到更多的玩具。
教师：你带来了什么玩具？刚才玩玩具时，你玩了几种玩具？哪些小朋友玩了许多玩具？为什么他们可以玩这么多玩具呢？
小结：与同伴交换玩、轮流玩、合作玩的小朋友，他们玩到了更多的玩具，和大家一起玩比单独一个人玩更快乐。
2.引导幼儿学会与同伴友好交往，知道想和同伴一起玩时，要礼貌地提出请求。
教师：我们想玩别人的玩具时应该怎么说、怎么做呢？我们可以直接去抢其他小朋友手里的玩具吗？（鼓励幼儿积极发言）
3.教师播放配套课件，引导幼儿了解如何有礼貌地与他人交往。
教师：有几位小朋友也想和大家一起玩，一起来看看他们是怎么说的吧！
小结：当我们想玩其他小朋友的玩具或想加入他们的游戏时，要友好地提出请求，学会使用礼貌用语，并用商量的口吻与同伴交流。
三、游戏活动。
请幼儿和同伴一起玩玩具，鼓励他们在加入他人游戏前先礼貌地征求意见，得到同意后再一起玩。鼓励幼儿用礼貌用语和商量的口吻与同伴交流。

活动延伸
在看书、喝水、分点心等活动中引导幼儿运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交流，进一步巩固本课所学内容。