活动目标
1.知道不同的动物居住在不同的地方。
2.能够说出几种动物的家在哪里。
3.激发保护小动物、热爱大自然的情感。

活动准备
1.小鸟、蚂蚁、熊、鱼的图片和头饰以及它们居住环境的图片。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师依次出示小鸟、蚂蚁、小熊、小鱼的图片，带领幼儿认识这几种小动物，激发他们参与活动的兴趣。
教师：小朋友们，今天我们班来了许多动物朋友，它们是谁呢？一起来看一看吧！
二、引导幼儿了解几种动物的居住环境，知道不同的动物居住在不同的地方。
1.教师播放配套课件，请幼儿观看，引导幼儿简单了解几种动物的居住环境。
教师：小朋友们，你们知道这些小动物的家分别在哪里吗？一起来看一看吧！
2.教师通过提问，帮助幼儿具体了解几种动物的居住环境，知道不同的动物居住在不同的地方。
（1）小鸟的家在哪里呢？（小鸟的家在树上）
（2）蚂蚁的家在哪里？（蚂蚁的家在泥土里）
（3）谁的家在山洞里？（小熊的家在山洞里）
（4）谁的家在水里？（小鱼的家在水里）
3.教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅并互相交流，巩固对小动物家的认识。
三、游戏活动。
教师提前在椅背上贴上小动物居住环境的图片表示小动物的家。游戏开始，教师出示小鸟、蚂蚁、小熊和小鱼的头饰，请幼儿自由选择并扮演相应的小动物，在教室内自由玩耍。当教师说：“轰隆隆，轰隆隆，要下雨啦，小动物们赶快回家吧！”幼儿就要坐到相应的椅子上，坐错位置的幼儿被淘汰。

活动延伸
教师带领幼儿了解更多的小动物以及它们的居住环境。