活动目标
1.认识几种常见的交通工具。
2.能说出几种常见交通工具给人类生活带来的便利。
3.激发对交通工具的兴趣。

活动准备
1.自行车、小轿车、火车、轮船、公共汽车、飞机的图片各一张。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
引导幼儿迁移生活经验，参与谈话活动。
教师：小朋友，你们坐过哪些交通工具呀？你们乘坐交通工具去了哪里呢？（鼓励幼儿积极发言）今天，我们就一起来了解一下各种交通工具，感受它们给我们生活带来的便利吧！
二、引导幼儿认识几种常见的交通工具，知道交通工具给人类生活带来了便利。
1.教师出示各种交通工具的图片，引导幼儿认识图片中的几种交通工具。
教师：看一看，画面中有哪些交通工具呀？它们分别是在哪里行驶的呢？
小结：这些交通工具分别是自行车、小轿车、火车、公共汽车、轮船和飞机。其中自行车、小轿车、火车、公共汽车是在陆地上行驶的，是陆上交通工具；轮船是在水中行驶的，是水上交通工具；飞机是在空中行驶的，是空中交通工具，它的速度是最快的。
2.教师播放配套课件，引导幼儿认真欣赏，感受交通工具给我们生活带来的便利。
（1）妈妈骑自行车去买菜。
（2）爸爸开小轿车去上班。
（3）叔叔乘坐火车去另一个城市出差。
（4）阿姨乘坐轮船去海岛度假。
（5）周末，爸爸妈妈带我坐公共汽车去动物园。
（6）放暑假了，我们一家人乘坐飞机去国外旅游。
小结：当路程较短的时候，我们可以选择骑自行车、乘坐公共汽车或开车出行；当路途较远，或需要跨城市出行时，我们可以选择乘坐火车、飞机或轮船出行。交通工具真方便呀！
三、鼓励幼儿结合生活经验，说一说自己在什么时候会乘坐这些交通工具，这些交通工具给我们带来了哪些便利。
教师：你在什么时候会乘坐这些交通工具呢？你想乘坐这些交通工具去哪里呀？它们给我们带来了哪些便利呢？（鼓励幼儿大胆发言）

活动延伸
请家长周末带领幼儿乘坐交通工具出行游玩，让幼儿感受交通工具给我们生活带来的便利。