冬季太冷，孩子们都不想动？户外太冷，又不舍得孩子户外运动，那不妨试一试室内运动，下面11个超级好玩的游戏，让孩子在室内也能得到很好的锻炼哦！

 

坐传球

目的：

1、练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

 

2、体会合作游戏的快乐。

 

准备：

将椅子摆成一列，大球一个。

 

玩法：

幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传，传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。

 

建议：

1、可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

 

2、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。

 

 

坐滚球

 

目的：

练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。

 

准备：

将椅子摆成一列，小球一个。

 

玩法：

幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚，传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。

 

建议：

椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。

 

 

 

坐踢球

 

目的：

练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。

 

准备：

将椅子摆成一圈，大球一个。

 

玩法：

幼儿坐在椅子上，用脚轻轻踢球相互传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。

 

建议：

1、椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。

 

2、参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

 

 

 

肘传球比赛

 

目的：

1、练习用肘部传球，提高身体的灵活性。

 

2、培养合作精神。

 

准备：

椅子，球，球筐。

 

玩法：

面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

 

建议：

球的大小要适当。

 

 

 

好朋友手拉手

 

目的：

1、在游戏中提高反应能力。

 

2、感知数量的多少。

 

准备：

适合游戏的音乐。

 

玩法：

1、请几个幼儿上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……”，当老师说“两个两个找朋友”时，幼儿就快速两个两个抱在一起。

 

2、教师可以变换指令，比如：3个或4个找朋友。

 

3、也可以请1名幼儿来发出指令。

 

建议：

根据幼儿年龄阶段，使用适合的指令。

 

 

 

看谁记忆力强

 

目的：

提高认物能力，提高反应速度。

 

准备：

准备1个苹果、2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，老师可据情况延伸）。

 

玩法：

1、老师将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。

 

2、游戏时，老师对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，仔细地看几分钟，并要记住这些物品的名称和个数。说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。

 

3、最后让幼儿把物品的种类一件件的说出来，并说出每种物品的数量。看谁说得多，说得对。

 

建议：

报纸也可以用其他物品替代。

 

 

 

猜猜我是谁

 

目的：

熟悉同伴小朋友，增进友谊。

 

准备：

小椅子。

 

玩法：

1、全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿说：“是我，猜猜我是谁？”

 

2、如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友。”

 

3、猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

 

建议：

可根据实际情况更改问答语句。

 

 

 

照相机

 

目的：

提高模仿能力和动作协调能力。

 

准备：

若干张动物卡片。

 

玩法：

1、幼儿面向老师站好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”

 

2、老师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿需要做出卡片里小动物的动作。

 

建议：

游戏可反复进行，定期更换卡片。

 

 

 

抢凳子

 

目的：

提高反应能力和身体协调性。

 

准备：

将一定数量（比幼儿人数少1或2）的椅子椅背靠内摆放成一个圆圈。

 

玩法：

1、播放音乐让参与游戏的幼儿围着椅子转圈，音乐一停，幼儿就争抢着坐在椅子上。

 

2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的幼儿获胜。