活动目标：

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。

3.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

活动准备：

事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业，家长身穿工作服，自带职业工具，展现技能的舞台。

活动过程：

1.教师通过提问引出谈话话题。

教师提问:我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”

2.引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

3.教师请出角色形象“爸爸”，讲述有关爸爸的故事。

教师提问：今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?

4.小组活动：幼儿自选爸爸的职业作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。

5.你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

7.一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。

活动目标：

用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。

活动准备：

爸爸的衣服一件，范画一张、蜡笔、勾线笔若干。

活动过程：

1.引出主题。(请一名幼儿穿着爸爸的大毛衣进活动室)

教师提问：XX小朋友今天跟平时有什么不一样？(衣服不是他的，很大)

你穿的是谁的衣服？(爸爸)

教师提问：你们看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么样？(很大、肥肥的)为什么？(爸爸的个子很高，爸爸身体胖胖的)

2.教师讲解示范。

教师提问：你们想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里没有爸爸的衣服，我们来画一件爸爸的大衣服吧！(示范画爸爸的大衣服)

我们来穿一穿爸爸的大衣服。(添画上幼儿的头、脚)

3.幼儿作画，教师巡回指导。

教师提醒幼儿要把爸爸的衣服画得大大的，显示出爸爸高大的形象。

4.结束。

让我们穿上爸爸的衣服到外面去。

父亲节就要到了，父亲是我们成长中坚强的化身，父亲是我们成长中的榜样，在我们遇到挫折和困难的时候父亲永远让我们学会的是坚强，父爱如山，在我们的人生道路上父亲象一座灯塔指引我们前进的方向，看着我们一步一步的成长，并在那儿默默的为他的孩子祝福和祈祷，在这个父亲节之际，让我们深深向着父母躹上一躬，谢谢你们的关爱！

今天我们感恩父亲节晚会正式开始。首先问一下小朋友们，你们对爸爸的印象是什么? ......

嗯，你们的爸爸在你们心中是你们神话，三头六臂，刀枪不入，搞定老妈绝代风华。今天我们这个活动，也来让大家感受父亲的深沉的爱，以及希望小朋友们学会感恩，学会回报。

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