找朋友
（幼儿用书第20页）
 

活动目标
    1.引导幼儿了解生活中一些物品的共同特征，并能进行简单的分类。
    2.能大胆操作，培养幼儿的观察能力和比较能力。
 

活动准备
    铃鼓一个，积木、糖果等若干，娃娃家里的玩具、衣物若干，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：排排队
    教师背对着幼儿摇铃鼓，请幼儿快速排成男、女两队。铃鼓停止后看谁排错了。
    2.集体活动：
   （1）教师将积木、糖果混放在一起，请幼儿将它们分类放好，然后说说每一类物品的共同特征是什么。
   （2）教师将幼儿分为两组，一组将混放的操作材料进行分类，另一组幼儿说说每一类的共同特征是什么。
   （3）启发幼儿思考积木、糖果还可以按什么标准分类，并鼓励他们动手分一分。（如：积木、糖果还可以按颜色分）
    3.课堂活动：
    引导幼儿翻开幼儿用书第20页，请幼儿看看图中哪些物品是同一类的并用线连一连，然后说说每一类物品的共同特征是什么。
    4.游戏活动：
    教师事先将娃娃家的玩具、衣服随意乱放，请幼儿将这些物品分类放好。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    引导幼儿将幼儿园各活动区的物品分类摆放好。