找一找 圈一圈
（幼儿用书第15页）
 

活动目标
    复习感知数量10。
 

活动准备
    情景图片，串珠项链若干（其中一条串珠的数量是9，还有一条串珠的数量是10），细绳，不同颜色的串珠，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师出示情景图片，激发幼儿兴趣。
    教师：熊猫阿姨很喜欢项链，它收藏了好多美丽的项链。小朋友，你们最喜欢哪个？
    2.集体活动：
   （1）复习9以内的数量。
    教师：这条项链上有几颗珠子？
    教师出示串珠数量为9的项链，请幼儿点数并说出总数。
   （2）复习10以内的数量。
    教师：数一数，现在这条项链上有几颗珠子？
    教师出示串珠数量为10的项链，请幼儿点数并说出总数。
   （3）操作活动：
    请幼儿动手做一串有10个珠子的项链。
    3.课堂活动：参考幼儿用书第15页
    小猴想买一条有10颗珠子的项链，请帮它找到并圈出来。
    4.游戏活动：
    请幼儿自由发挥，用不同颜色的串珠做项链。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    玩“翻纸牌”游戏。教师将1～10的圆点卡片扣在桌子上，一名幼儿轮流翻牌，其他幼儿抢答说出圆点数量。