数一数 勾一勾
（幼儿用书第11页）
 

活动目标
    复习感知数量8。
 

活动准备
    各种食物图卡若干，小猫图卡，幼儿用书人手一本，圆点图卡。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：小猪的食品店开张了，店里好吃的食物真不少！看看，它的店里有什么好吃的？（教师出示各种食物图卡）
    2.集体活动：
   （1）复习7以内的数量。
    教师（出示7张蛋糕图卡）：小朋友，数一数，小猪店里的蛋糕有几块？（请幼儿点数并伸出相应数量的手指）
   （2）复习8以内的数量。
    教师（再出示一张蛋糕图卡）：小猪又拿来了一块蛋糕，小朋友，现在店里有几块蛋糕？（请幼儿点数并伸出相应数量的手指）
   （3）操作活动：
    请幼儿操作相应数量的食品图卡，巩固对8以内数量的认识。
    ①教师：小猪店里的客人也不少，小动物们都来买吃的了。看，小猫想要买8块面包，小朋友，请取出8块面包给小猫吧！
    ②教师：小猪店里的食品卖得真快，它又进了8个汉堡，小朋友们，数出8个汉堡吧！
    3.课堂活动：参考幼儿用书第11页
    数一数哪几种食物的数量是8？请在相应的方框里画“√”。
    4.游戏活动：
    将幼儿分成若干组，每组选一名幼儿当售货员，该组其他幼儿当顾客来买东西。“顾客”手持圆点图卡作货币，如：手持圆点数量为8的图卡的“顾客”说“我要买8个苹果”，“售货员”就要把相应数量的苹果图卡给该“顾客”。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    在日常生活中随机地利用环境中的物品巩固幼儿对8以内数量的认识。