玩玩具
（幼儿用书第8～9页）
 

活动目标
    1.引导幼儿了解玩玩具时的一些注意事项，做到健康玩玩具。
    2.让幼儿懂得玩玩具时要互相谦让、爱护玩具。
 

活动准备
    事先请每名幼儿自带一个玩具。
 

活动过程
    1.导入活动：
    请幼儿自由玩玩具。
    2.集体活动：
   （1）教师：你们带了什么玩具？刚才玩玩具时，你们玩了哪几样？是和谁一起玩的？
    教师请幼儿说说玩玩具时的情形，表扬能谦让、互相合作的幼儿。
   （2）教师从幼儿的玩具中找出几个比较脏的，引导幼儿观察。
    教师：这几个玩具和别的玩具有什么不同？我们应该怎样做？
   （3）教师引导幼儿进行讨论：我们应该玩什么样的玩具呢？玩玩具时要注意什么？
    不玩脏的玩具——脏玩具上有很多细菌，会影响身体健康。
    不把玩具放进嘴里——有的玩具上不仅有细菌，还有一些小部件，若不小心吞下容易伤到口腔，严重的还会引起窒息，威胁生命。
    经常清洗玩具——玩具上有很多灰尘、细菌，经常清洗玩具不仅能让玩具干净卫生，还能防止玩玩具时接触到更多的细菌。
    玩完玩具后要洗手——玩具再干净也还是会有细菌，我们在接触玩具时就会沾上这些细菌，所以玩完玩具后一定要洗手。
   （4）引导幼儿讨论：怎样爱护玩具？
    3.游戏活动：
    教师再次请幼儿玩玩具，并适时提醒他们玩玩具的注意事项，帮助他们巩固本课所学知识。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师带领幼儿一起清洗活动室里的玩具。