我们毕业了
       （幼儿用书第28页）
 

活动目标
    1.体会歌曲所表达的情感。
    2.学唱歌曲，能柔和、连贯地表现歌曲。
 

活动准备
    1.教师将幼儿平时在幼儿园里学习和生活的照片制作成幻灯片。
    2.歌曲《我们毕业了》，播放设备，幼儿在园里参与活动的录音、录像等资料。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师带领幼儿做拍手点头的律动。
    2.集体活动：
    教师播放幻灯片，带领幼儿简单回顾在幼儿园里的生活。
    教师：转眼几年过去了，大家还记得在幼儿园的一点一滴吗？你们马上就毕业了，即将成为一名小学生，在幼儿园里你们最忘不了的是什么？临走前想和老师说些什么呢？
          3.课堂活动：
   （1）教师：刚才小朋友们说了很多，现在我们来听听歌曲里是怎么说的。
    教师播放歌曲《我们毕业了》，请幼儿欣赏。
   （2）教师以提问的方式帮助幼儿回忆、整理并记住歌词。
    例如：歌曲第一句说时间像什么？是怎样描述的？今天我们怎么样？明天我们又会怎么样？忘不了幼儿园的什么？忘不了老师的什么？你们毕业后什么时候会再来向老师问好呢？为什么？（每当幼儿回答了两个有关联的问题后，请他们将这两个问题连起来回答一次）
   （3）教师采用跟唱的方法教幼儿学唱歌曲，对于较难掌握的句子教师要反复引导。
    4.游戏活动：
   （1）教师可鼓励幼儿根据《我们毕业了》的曲谱创编歌词。
   （2）请创编好的幼儿上台演唱自己创编的歌曲，然后集体评出最佳原创奖、优胜奖等。
       5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    组织幼儿将《我们毕业了》排练成歌舞节目，为毕业典礼做准备。