如果幸福你就拍拍手
(幼儿用书第6～7页)
 

活动目标
    1.引导幼儿学唱歌曲，然后根据歌词做相应的动作。
    2.学习仿编歌词，锻炼幼儿的创编能力。
 

活动准备
    《如果幸福你就拍拍手》音乐，播放设备。
 

活动过程
    1.导入活动：
    引导幼儿拍手进入活动室。
    2.集体活动：
    鼓励幼儿说一说自己对幸福的理解，并讲一讲身边的幸福事例。
    3.课堂活动：
   （1）教师演唱歌曲《如果幸福你就拍拍手》，并引导幼儿根据节奏拍手。
    教师：我给小朋友们唱一首歌，歌的名字叫《如果幸福你就拍拍手》，大家一边听一边拍手，好吗？
   （2）教师再次演唱歌曲，请幼儿听歌词，熟悉歌曲的内容，然后提问：歌里面提到了哪两个动作？（拍手、跺脚）我们一起拍拍手，再一起跺跺脚吧！
   （3）教师播放音乐《如果幸福你就拍拍手》，带领幼儿边做相应动作边跟唱。
   （4）可请师生接唱或分小组接唱。（重点接唱三四句）
   （5）启发幼儿仿编歌词，然后集体表演。
    教师：小朋友，当你们高兴的时候还会做哪些动作呢？请边唱边示范下吧！
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    每天早晨入园的时候可以带领幼儿演唱《如果幸福你就拍拍手》，帮助幼儿调节好一天的情绪。