大风来了
（幼儿用书第 16～17 页）

活动目标
1.了解吹画。
2.学习吹画的方法。
3.培养幼儿的观察力和想象力。

活动准备
吹泡泡的工具（泡泡水、杯子、吸管），颜料，调色盘，白纸，彩笔，报纸，胶水。

活动过程
1.导入活动：吹泡泡
教师给幼儿分发吹泡泡的工具，让幼儿练习吹泡泡，看谁吹的泡泡最大。
2.课堂活动：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第 16 页，让他们欣赏各种各样的爆炸头，说说这些爆炸头有什么特点。
教师：这些爆炸头真有趣，它们是用一种新的绘画方式画出来的，你们知道是什么方法吗？（吹画）今天我们一起来学一学吧！
（2）幼儿根据教师的口述方法进行操作，教师对个别能力较弱的幼儿进行辅导。
①在纸上画一个表情夸张的头像。
②在头上滴一些自己喜欢的颜色的颜料水。
③把吸管和纸平行，往头顶的方向吹。
④调整角度，往其他方向吹。
教师可以鼓励幼儿等颜料水干后用彩笔进行装饰并添画背景。
（3）鼓励幼儿吹出几个不同造型的爆炸头。
3.集体活动：
引导幼儿吹出更多有趣的造型。
（1）房子。在纸上滴一大滴颜料水，以它为中心用吸管往周围吹，吹出爆炸式的房顶。吹好后画出房子的墙面和门窗。
（2）大树。在纸上滴一大滴褐色的颜料水，从下往上吹出树枝，然后添画树叶、花朵或果子。
（3）爆炸式的小人儿。在纸上滴一大滴颜料水，以它为中心用吸管往周围吹，吹好后添画眼睛、嘴巴和手脚。
4.游戏互动：
（1）教师教幼儿做爆炸头头饰。
①把报纸裁成小条。
②用报纸做一顶纸帽子。
③把纸条竖着粘贴在帽子上。
（2）教师请幼儿戴着做好的爆炸头头饰跳舞。
5.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿用吹画的方法创作出更多有趣的造型。