午点时间
（幼儿用书第13页）

活动目标
1.引导幼儿认识几种常见的水果并能说出它们的名称。
2.带领幼儿通过不同的方式了解水果的主要特征。

活动准备
1.教师事先用各种水果布置出一个“水果超市”。
2.苹果、香蕉、桔子、梨子、西瓜、猕猴桃等水果图片和实物若干，水果刀，水果盘，水，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：猜一猜
教师：今天我们班来了一位来自水果王国的神秘小客人，它红红的，圆圆的，啊呜一口咬上去，真甜！你们猜猜它是谁？（苹果）
2.集体活动：
（1）教师出示苹果，请幼儿说出苹果的名称、颜色、形状和味道。
此过程中，可以引导幼儿用不同的方式了解苹果的主要特征，如：看一看，苹果的颜色和形状；摸一摸，苹果的软硬；闻一闻和尝一尝苹果的味道等。
（2）让幼儿说说还吃过哪些水果。
（3）教师带幼儿参观事先布置好的“水果超市”，看看有哪些水果，然后说说它们的颜色、形状和味道。
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第13页，请大家一起说说画面上有些什么水果。
（2）教师将洗净的水果切好后做成水果拼盘，请幼儿品尝并相互交流，说说自己吃的是什么水果，味道怎么样。
4.游戏活动：
幼儿人手一张水果图片，按教师的指令做动作。如：教师说：“苹果宝宝跳一跳。”手拿苹果卡图片的幼儿跳一下；教师说：“香蕉宝宝扭扭腰。”手拿香蕉卡片的幼儿扭下腰。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长带孩子逛水果店，认识更多的水果。