勇敢超人
（幼儿用书第23页）

活动目标
1.鼓励幼儿克服生活中的一些小困难，做一个勇敢的孩子。
2.教育幼儿努力控制自己的情绪，难过或疼痛时不要哭。

活动准备
小鸭子玩偶，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
通过谈话活动，导入本次活动的主题。
教师：你知道怎么做才是一个勇敢的孩子吗？
2.集体活动：
教师继续与幼儿谈话，请他们说说遇到下面几种情况时会怎么做。
（1）打针。
教师：你们知道为什么要打针吗？（预防疾病、治疗疾病）小朋友们打针的时候应该怎么做？（配合医生治疗）打针疼吗？哪些小朋友打针的时候哭了？不哭的孩子是最勇敢的。现在小朋友们来听一首《打针不哭病好了》的儿歌（见教学资源）。
（2）上课举手发言。
教师：上课的时候，老师提问，有哪些小朋友能大胆地举手发言呢？老师最喜欢上课举手发言的孩子。回答错了不要紧，老师不会批评你的，要做一个勇敢的孩子。
（3）摔倒了。
教师：你以前摔倒的时候是怎么做的？哭了没有?
教师出示小鸭子玩偶说：我是小鸭子，我是一个勇敢的孩子，我摔倒了会自己爬起来，拍拍身上的土一声都不哭，有一次腿擦破流血了，我就赶快跑到医务室去找保健医生，她很快就帮我包扎好了，还夸我是个勇敢的孩子呢！小朋友，你们都要向我学习哦！
（4）一个人在家。
教师：你有没有一个人在家待过？你害怕吗？现在我们先来听一个小故事，然后看淘淘是怎么做的。（见教学资源）
提问：淘淘为什么不愿意一个人待在家里？听到“滴答”声他想到什么？看到黑影子，他想到什么？机器猫看到淘淘是怎么说的？妈妈是怎么说的？你一个人在家待着的时候怕不怕呢？你一个人睡觉的时候怕不怕呢？还有哪些小朋友现在还要和爸爸妈妈一起睡觉的？怎么做才是一个勇敢的孩子呢？
3.课堂活动：
（1）引导幼儿观察幼儿用书第23页的画面，然后对画面进行讲述。
小结：文文以前是一个胆小的孩子，现在可是一个勇敢超人了哦！我们看看他是怎么变成勇敢超人的：打针不哭，上课大胆举手发言，摔倒了不哭还自己爬起来，一个人睡觉一点都不怕。
（2）教师：小朋友，你们也想变成勇敢超人吗？勇敢超人还应该做哪些勇敢的事情呢？
4.教师评价并总结。

活动延伸
请家长予以配合，帮助孩子养成一个人睡觉的习惯。

教学资源
打针不哭病好了
小猫着急喵喵喵，小狗汪汪拍拍它。
小狗着急汪汪汪，小猫喵喵没办法。
“娃娃”发烧生病了，吃药、睡觉还不好。
我抱它去找医生，打针不哭病好啦！

一个人在家
淘淘的妈妈今天晚上要加班，爸爸又出差了，所以淘淘一个人在家。
淘淘在家里看电视，突然传来“滴答，滴答”的声音。他想：“是不是有坏人来了，我好怕啊！”于是他走进卧室一看，哦！原来是闹钟发出的声音。
又过了一会，淘淘看到窗户外面黑黑的，想：“那个黑影子真像个大老虎，它会不会进来吃掉我啊，妈妈，你怎么还不回来啊！”
这时，“叮咚，叮咚”门铃响了起来，淘淘想：“是谁在按门铃？是妈妈？还是坏人？还是大老虎呢？”于是，他偷偷地往门外一看，哇，原来是一只可爱的机器猫啊！
淘淘打开门，机器猫说：“淘淘，我是来陪你的，你真是个勇敢的孩子呀！”淘淘说：“原来一个人在家里也不是那么可怕！”
淘淘用双手抱起机器猫一看：“妈妈，是你回来了啊！”
妈妈高兴地看着淘淘说：“我和机器猫一起回来的，你一个人在家怕不怕啊？”
淘淘说：“我以后再也不害怕了，有机器猫陪着我呢！”
妈妈把淘淘抱起来说：“淘淘真是个勇敢的孩子！