遇到陌生人
（幼儿用书第25页）

活动目标
1.让幼儿知道在遇到陌生人时的正确做法。
2.增强幼儿的防范意识和自我保护意识。

活动准备
1.小兔头饰，大灰狼头饰，音乐，播放设备，糖果，配套挂图。
2.事先和另一名老师编排好情景短剧。

活动过程
1.导入活动：
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，跟随音乐在教室里走线。
2.集体活动：
（1）教师扮演兔妈妈，配班老师扮演陌生人，幼儿扮演兔宝宝，进行情景表演：
兔妈妈假装肚子疼离开，陌生人入场，拿糖果哄骗兔宝宝随她离开。当有兔宝宝准备随陌生人离开的时候，兔妈妈回来了。
教师：这是谁呀？你们认识她吗？（不认识）不认识的人就是陌生人，你也不知道她是好人还是坏人，所以不能随便相信陌生人，更不能吃陌生人给的食物或跟陌生人走。
（2）教师讲故事（见教学资源），让幼儿知道不能轻易相信陌生人。
提问：
①露露和谁走了？露露认识那个叔叔吗？
②如果没有遇见邻居阿姨，露露会怎么样？
3.课堂活动：   
（1）教师出示配套挂图，引导幼儿学习遇到陌生人的正确做法。
教师：如果有陌生人给你东西吃，给你玩具玩，你会不会吃，会不会玩呢？如果他要带你去好玩的地方，你会不会和他走呢？（你要学会说“不”，你也可以假装去找你的家人、小伙伴，然后赶紧往人多的地方走或跑回家。）要是陌生人问你家的情况，你又该怎么做呢？（千万不能告诉陌生人你家的地址或电话号码，以防被坏人利用。）
（2）教师讲述其他一些遇到陌生人的情况，进一步增强幼儿的自我保护意识。
①如果有陌生人向你问路，你该怎么办？（不要随便和他们说话，他们问你问题，你要告诉他们你不知道，让他们问别人，然后赶紧离开。）
②下雨时，一个陌生人说来接你回家，你会怎么做呢？（告诉他爸爸妈妈马上会来接你，不用他接。）
③有个认识的阿姨说要带你出去玩，你会怎么做？（要先给爸爸或妈妈打电话，确认之后再跟她出去。）
4.游戏活动：大灰狼来了
教师戴上头饰扮演大灰狼，全班幼儿戴上头饰扮演小兔。游戏开始后，“大灰狼”开始抓“小兔”，如果“小兔”站立拍手三次，“大灰狼”便不能抓该“小兔”；如果“小兔”没有站立拍手三次，即被抓住，然后该“小兔”要表演一个小节目。
5.教师评价并总结。

活动延伸
提醒幼儿外出时不要离开集体或家长。

教学资源
露露在超市和妈妈走散了。有一个陌生人对露露说：“小朋友，你找不到妈妈了吗？我带你去找妈妈吧！”露露想都没想就答应了。跟着陌生人往超市外走。这时，一个邻居阿姨看见了，问：“露露，你去哪里啊？”露露说：“和这个叔叔一起出去找妈妈！”邻居阿姨说：“我看见你妈妈了，在超市里面！看，就在那里！”露露正要回去找妈妈的时候，那个陌生人拉着露露往前走。露露这时才发现这个陌生的叔叔是坏人，她吓得哭起来，大声叫：“妈妈，妈妈，我要妈妈！”妈妈听到露露的哭声赶紧跑过来。陌生人只好放下露露，灰溜溜地跑了。露露的妈妈问清楚事情的经过后对露露说：“刚才多危险啊，你以后千万别轻易相信陌生人，随便跟陌生人走了！”