我的嗅觉灵
（幼儿用书第28页）

活动目标
1.了解鼻子的外形及作用。
2.通过闻各种气味，发展幼儿的嗅觉能力。

活动准备
一些深色的瓶子（里面分别装有：香水、臭豆腐、芝麻油、醋、酒、糖浆等），镜子若干，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师通过猜谜语的方式引出本次活动的主题，激发幼儿参与活动的兴趣。谜语如下:
左边一个孔，右边一个孔，
有它能呼吸，还能闻香臭。
 (谜底：鼻子)
2.集体活动：
（1）观察鼻子的外形。
请幼儿互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，然后对着镜子照照自己的鼻子，说说有什么不同。
（2）探索鼻子的作用。
①教师在活动室内喷洒香水后提问：你闻到了什么气味？（香味）你用什么闻的？（用鼻子闻的）
②教师依次出示装有臭豆腐、芝麻油、醋、糖浆、酒的瓶子，让幼儿打开瓶盖，闻一闻是什么气味，并说出自己的感受。（此环节，教师要让每个幼儿都参与其中，让他们能够通过闻气味分辨不同的物品，以此发展幼儿的嗅觉能力。）
③请幼儿闭紧嘴巴并用手捏住鼻子，说说有什么感受。(注意：时间不能太长)
教师小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们辨别气味，还可以帮助我们呼吸。
3.课堂活动：
指导幼儿翻开幼儿用书第28页并提问：图中的小朋友在闻什么？他们闻到了什么气味？
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子呼吸新鲜空气的感觉。