复习5以内的分解与组合
（幼儿用书第23页）

活动目标
复习5以内的分解与组合。

活动准备
果汁的实物或图卡，盘子，数字卡片，分合符号图卡，幼儿用书人手一本，画有5个圈圈的作业纸人手一张，彩笔。

活动过程
1.导入活动：
教师设置“小熊卖果汁”的情景，引出本次活动。
教师：小朋友，小熊正在蛋糕店里卖果汁哦！听说可好喝啦！我们快去看看吧！
2.集体活动：
（1）教师出示2杯橙汁，请幼儿将橙汁分别放在两个盘子里并说说2可以分为几和几，几和几合起来是2。
（2）教师出示3杯苹果汁并将苹果汁分别放在两个盘子里，请幼儿用数字卡片和分合符号图卡摆出相应的分合式。
（3）教师出示4杯葡萄汁，请3名幼儿各选用一种分法将果汁分放在两个盘子里并用分合式记录下来。
（4）教师出示5杯西瓜汁，将幼儿分为三组，一组幼儿用不同的分法将5杯果汁分放在两个盘子里，一组幼儿用分合式记录，还有一组幼儿检查前面两组做得是否正确。
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第23页，按要求完成相应的分合式。
（1）小熊准备了5杯饮料，其中橙汁有几杯？苹果汁有几杯？请把数量写在方框里。
（2）在橙汁中，大杯的橙汁有几杯？小杯的橙汁有几杯？请把数量写在方框里。
（3）在苹果汁中，大杯的苹果汁有几杯？小杯的苹果汁有几杯？请把数量写在方框里。
4.游戏活动：
（1）教师请幼儿给作业纸上的圆圈涂色，注意提醒他们不要把圈圈都涂完，随意保留几个不涂色。
（2）请幼儿说说自己涂了几个圆圈，还有几个没涂，并说出相应的分合式。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在站队、分组等活动中，教师可以引导幼儿根据每组小朋友中男生和女生的人数复习5以内的分解与组合。