锅碗瓢盆交响曲（音乐游戏）
（幼儿用书第23页）

活动目标
1.引导幼儿认识厨房里的各种厨具，在敲敲打打的过程中了解它们的音色。
2.能边听音乐边敲打厨具自由地进行演奏，创作表演厨房的工作，培养幼儿的艺术表现力和创造力。

活动准备
1.厨具和餐具：不同材质的锅碗瓢盆（铝锅、塑料盆等）、筷子、碗、盘、勺子等，背景音乐，厨房里各种声音的录音，播放设备。
2.教师事先和幼儿园厨房里的叔叔阿姨沟通好参观时间。

活动过程
1.导入活动：
带领幼儿参观幼儿园的厨房，了解厨房的叔叔阿姨在做什么，使幼儿初步了解厨房里的工作和厨具，激发他们对厨房的兴趣。
2.集体活动：
（1）引导幼儿回忆观察厨房的情景并提问：叔叔阿姨工作的地方叫什么？叔叔阿姨那里是怎样工作的？你们知道哪些厨房用具的名称？
（2）请幼儿用动作表现出自己所看到的，并尝试发出相应的声音。
（3）出示厨具，引导幼儿认识并自由敲打，感受不同厨具的音色。
3.课堂活动：
（1）播放厨房里各种声音的录音，让幼儿感受厨房的工作节奏。
（2）请幼儿选择自己喜欢的厨具，根据音乐的节奏敲打厨具，演奏“锅碗瓢盆交响曲”。
4.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿自由拍打身体的不同部位，感受拍打身体所发出的音色。