玩皮球
（幼儿用书第 18～19 页）

活动目标
1.培养幼儿的观察能力和语言表达能力。　
2.培养幼儿助人为乐的良好品质。

活动准备
皮球若干。

活动过程
1.导入活动：
教师出示皮球，边拍皮球边教幼儿念儿歌：
小皮球，
真好笑，
你一拍，
它就跳。
2.集体活动：
教师把幼儿分成若干组，然后给每组发一个皮球。每组一名幼儿拍皮球时，
其他幼儿齐念上面的儿歌。幼儿可轮流拍球。
3.课堂练习：参考幼儿用书第 18～19 页。
请幼儿翻开幼儿用书，仔细观察画面并说一说，画面上有谁？小狗和小猪在
做什么？皮球哪里去了？谁帮它们捡的皮球？
教师组织幼儿讨论：小猴这样做对不对？你平时是否这样帮助过别人？
4.游戏互动：
教师请三名幼儿把画面上的内容表演出来。其他幼儿根据表演复述故事。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球。