我上幼儿园

 

活动目标

1.体验上幼儿园的快乐，感受集体生活的乐趣。

2.熟悉儿歌内容，能大胆地念儿歌。

3.学习生字“书”、“包”。

 

活动准备

玩具小兔，录音机，《我上幼儿园》音乐磁带，朗诵磁带。

 

活动过程

教师播放《我上幼儿园》音乐，幼儿欣赏。

3.课堂练习：参考幼儿用书第 1 页。

教师：小朋友，这里有一位小朋友想和老师一起学唱歌。她是谁呢？

教师请幼儿翻到幼儿用书第 1 页，激发幼儿的兴趣

1.导入活动：

以《我上幼儿园》为背景音乐，教师带领幼儿拍手进教室。

老师：小朋友，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园吧！

2.集体活动：

教师出示玩具小兔，并唱歌曲《我上幼儿园》。

老师：今天，小白兔高高兴兴地去上幼儿园。它一边走一边唱，我们听听它

在唱什么歌？

教师播放《我上幼儿园》音乐，幼儿欣赏。
3.课堂练习：参考幼儿用书第 1 页。
教师：小朋友，这里有一位小朋友想和老师一起学唱歌。她是谁呢？
教师请幼儿翻到幼儿用书第 1 页，激发幼儿的兴趣。

（1）“看一看，谁来上幼儿园了？她是怎样上幼儿园的？”教师通过提问引

导幼儿观察小朋友的衣着、书包、表情等。

（2）教师引导幼儿边看图边念儿歌。

（3）请幼儿说说自己上幼儿园时的心情。

（4）取出“书”、“包”的汉字贴纸贴在相应的地方。

4.游戏互动：

教师带领幼儿背着书包，边念儿歌边齐步走。

5.教师播放磁带，幼儿跟读。

6.教师评价并总结。

 

活动延伸

学唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

附词：我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大

家一起真快乐。