两只羊过桥 （幼儿用书第 24～25 页）

活动目标
1.教育幼儿要懂得相互谦让。
2.培养幼儿的语言表达能力。
3.认识生字“羊”、“河”。

活动准备
小山羊指偶，小山羊头饰，长板凳。

活动过程
1.导入活动：
教师创设故事背景并出示小山羊指偶，激发幼儿兴趣，引出课题。
“羊外婆病了，羊妹妹非常着急，它急匆匆地往外婆家赶，想早点去看望外
婆。羊妹妹走到一座独木桥上的时候，看见对面走来一个小羊哥哥。羊哥哥说：
让我先过桥！后面有一只大灰狼追来了！”
猜一猜，后面发生了什么事情？
2.集体活动：
教师让幼儿自由讨论，说说会发生什么事情。
教师戴上纸偶表演故事，并在黑板上写出生字“羊”、“河”，请幼儿从贴纸
处取出贴纸贴在相应的位置。
3.课堂练习：
幼儿根据教师的表演回答下列问题：
（1）这个故事叫什么名字？
（2）两只小羊过桥了吗？结果怎样？
（3）两只羊为什么都没有过桥？如果你是其中一只小羊，你会怎么做？
4.游戏互动：
教师续编故事并组织幼儿做游戏。
“两只羊都掉进了河里，受了重伤，心里十分后悔。有一天它们又在另一座
独木桥上见面了，这次它们是怎么过桥的呢？”
教师将幼儿分成两组，并请他们戴好山羊头饰站在长凳的两端。教师把长板
凳当作独木桥，用手扶着一队幼儿过“桥”后再让另一队幼儿过“桥”。
教师还可组织幼儿讨论：这一次两只小羊在桥上说些什么话？
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师请家长配合在平时生活中培养幼儿谦让的品质。