一起做冰花
（幼儿用书第 25 页）

活动目标
1.让幼儿体验水结成冰的过程。
2.乐于参加科学实验活动。

活动准备
塑料盘子，彩色纸花，红绳，塑料盒子，雪花片，小玩具，冰箱。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，我们上一课学了冰的知识，你们还记得冰是什么样子的吗？（透明的，滑滑的，冰冰凉凉的）有什么办法能让水结冰？（把冰放在冰箱的冷冻室里，因为冷冻室里的温度在0摄氏度以下。）我们今天一起来做一个漂亮的冰花吧！
2.集体活动：
（1）演示做冰花的过程
首先在塑料盘子里装上水，然后把彩色纸花和红绳放在盘子里，最后把它们放进冰箱的冷冻室里。半个小时后，冰花就做好啦！
（2）幼儿自己动手进行制作
把幼儿分成2～3人一组，合作制作冰花。记不清老师演示步骤的幼儿，可以让他们打开幼儿用书第 25 页，按照书上的步骤进行制作。
（3）冷水和热水的结冰小实验
教师：你们猜一猜冷水和热水同时放进冰箱，哪一杯水先结冰？教师准备一杯冷水和一杯热水，把它们同时放进冰箱的冷冻室，20分钟后取出，让幼儿观察，哪一杯水结冰了。（热水先结冰）
（4）玩冰花
半个小时之后，教师请幼儿从冰箱里取出自己制作的冰花，引导他们观察自己的冰花和别人的冰花有什么不同。教师可以把幼儿的作品拍摄下来。
3.游戏互动：
请幼儿选择自己喜欢的小玩具，把它们放进装有水的塑料盒子里，然后放进冰箱（可以选择热水或者冷水），让幼儿再次感受从水到冰的变化过程。
4. 教师评价总结。

活动延伸
教师带领幼儿制作冰棍。
（1）把白糖放进温开水里溶解后倒进一次性杯子，并在杯子里放进一根筷子。
（2）把杯子放进冰箱的冷冻室，一个小时之后就冰棍就冻好了。