活动30  京剧表演

活动目标
1.喜爱京剧这种独特的表演艺术形式。
2.体会京剧表演中独特的唱腔和身法。
3.尝试和同伴一起表演京剧。

活动准备
不同颜色的京剧脸谱，京剧表演的视频片段，《戏说脸谱》的音频文件，表演道具（塑料的棍棒刀）。

活动过程
1.导入活动：
播放《戏说脸谱》的音频文件，营造表演氛围。
2.了解京剧表演的方式和要求。
（1）教师播放京剧表演的视频片段，幼儿观看。
（2）教师指导幼儿观察京剧人物出场、步子、语调、亮相、喝彩、节奏等细节。
总结：京剧演员表演的时候，都是根据剧情需求一个个地出场的。你扮演的角色还没到出场的时候，就需要在后台做好候场准备，随时准备出场。京剧演员表演的时候腰板要挺直，动作很夸张，走路很神气，唱词节奏感很强，亮相的时候一定要踩准节奏点，亮相动作干脆利落。唱到高潮或者精彩的地方，观众要喝彩、鼓掌，这是对演员表演的肯定和赞赏。
3.讨论：《戏说脸谱》这首歌曲中性格不同的角色可以用什么动作去表现？
4.游戏活动：京剧表演。
（1）将幼儿分成若干小组，各小组成员自行分配角色，集体创编动作。
（2）出示已经准备好的道具，鼓励幼儿选用合适的道具提升表演效果。
（3）幼儿戴上脸谱，分小组展示创编成果。
（4）挑选部分表演优秀的幼儿重新组成小组完整进行表演，包括：候场、出场、走台步、动作表演、亮相等。其余幼儿打节奏，在关键处喝彩。
5.教师评价并总结。