活动12  会滚的汽车

活动目标
1.感受故事的趣味性，体会大木桶情绪的变化。
2.理解故事的主要内容，了解故事中角色的不同性格。
3.能在生活中乐于帮助他人。

活动准备
大木桶、小动物（小鸡、小鸭、小鹅、狐狸）图卡。

活动过程
1.导入活动：
教师和幼儿一起轻松愉快地做着开汽车的动作进入活动室。
提问：马路上的汽车是怎么开动的？你能模仿一下吗？你见过会滚的汽车吗？我们一起去看看故事里的汽车为什么会滚吧！
2.教师讲述故事并出示相应的图卡，让幼儿初步了解故事内容。
（1）讲述故事至“吭吭吭，乘车真快乐”，提问：
①你知道“会滚的汽车”是谁吗？
②小鸡、小鸭和小鹅分别对大木桶说了些什么？大木桶是怎么回答的？
③小鸡、小鸭和小鹅在大木桶里的心情怎样？大木桶听到它们的歌声，它的心情怎么样？你听了心情怎样？
（2）继续讲述故事至“说完，它大摇大摆地往走了”，提问：
①狐狸是怎么上车的？它上车干了些什么？
②狐狸为什么这么高兴呀？
③你现在的心情怎样？想说点什么吗？
④大木桶是怎么想的？猜猜看它会用什么办法对付狐狸？
（3）继续讲述故事至结尾，提问：
①小鸡、小鸭和小鹅得救了吗？你们现在开心吗?
②大木桶的心情怎么样？
3.幼儿讨论：你喜欢故事里的谁，讨厌故事里的谁，为什么呢？
小结：喜欢大木桶，因为它很热情，喜欢帮助别人，还很勇敢、聪明，战胜了狐狸。讨厌狐狸，因为它很狡猾，心肠坏，还会骗人。
4.故事表演。
幼儿分角色表演，在表演中通过表情、动作等形式表现自己对故事的理解。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师可以制作一些动物手偶或者动物头饰投放到表演区，供幼儿进行表演。

活动资源
附：故事《会滚的汽车》
一只大木桶在路上玩，它不停地滚啊滚……
一只小鸡见了它，大声叫：“会滚的汽车，停一停！请你送我回家好吗？”
“好呀，好呀！”大木桶停了下来说，“请上车吧！”
小鸡真高兴，跳进了大木桶的肚皮里。大木桶又滚啊滚……
一只小鸭见了它，大声喊：“会滚的汽车，停一停！请你送我回家好吗？”
“好呀，好呀！”大木桶停了下来说，“请上车吧！”
小鸭真高兴，钻进了大木桶的肚皮里。大木桶又滚啊滚……
一只小鹅见了它，大声喊：“会滚的汽车。停一停！请你送我回家好吗？”
“好呀，好呀！”大木桶停了下来说，“请上车吧！”
小鹅真高兴，摇摇晃晃地跨进了大木桶的肚皮里。大木桶又滚啊滚，滚啊滚。小鸡、小鸭和小鹅快活地唱起了歌。
“叽叽叽，乘车真开心！”
“嘎嘎嘎，乘车真舒服！”
“吭吭吭，乘车真快乐！”
唱啊唱，唱了一遍又一遍，越唱越有劲。它们的歌声被一只狐狸听见了。狐狸爬上土坡一看，咦？马路上有辆滚着的汽车，再仔细一瞧，“嘿，汽车里装着那么多好吃的，嘻嘻！”它馋得口水滴答滴答地淌了下来。狐狸急忙跳下了土坡，迎着大木桶把手一拦，又抱住肚子直嚷嚷：“哎哟，哎哟！疼死我啦！”
“你怎么啦？”大木桶停下来问。“我肚子好疼啊！”狐狸装作很痛苦的样子。大木桶同情地说：“请上车吧！”
狐狸眨眨小眼睛，一下子爬进了大木桶的肚皮里。大木桶又滚啊滚，滚啊滚，越滚越快……“医院到了，肚子疼的朋友快下车吧！”大木桶停下来喊。
狐狸抱着圆鼓鼓的大肚子，慢吞吞地爬出了大木桶。挤挤小眼睛对大木桶说：“嘿嘿！你这个大傻瓜！谁要去医院呀？”
“咦？”大木桶生气地问，“你刚才不是说肚子疼吗？”
“哈哈！”狐狸指指圆鼓鼓的肚子说，“刚才我肚子饿呀！这会儿，我的肚子可饱了！已经装着一只鸡、一只鸭，还有一只小肥鹅！”说完，它大摇大摆地往前走了。
“啊！你……”大木桶气得说不出话来，“把小鸡、小鸭和小鹅给吃了。”它用力一滚，压住了狐狸的尾巴。狐狸痛得哇哇叫，张开了大嘴巴。“噗！”跳出了小鸡。“唰！”蹦出了小鸭。跟着伸出了小鹅的长脖子。
小鸡和小鸭一齐抓住了小鹅的长脖子，“嘿哟，嘿哟！”拉呀拉，小鹅也被拉出来了。大木桶又用力一滚，把狐狸压扁了！
小鸡、小鸭和小鹅又钻进了大木桶的肚皮里。“咕噜噜……”大木桶飞快地滚起来，里面又传出了快乐的歌声。