活动19  热闹的地铁站

活动目标
1.对乘坐地铁出行感兴趣。
2.了解乘坐地铁的步骤及注意事项。
3.能在父母的陪同下安全、文明地乘坐地铁。

活动准备
1.事先在教室内设置好地铁站场景。
2.幼儿有乘坐地铁的经验。

活动过程
1.导入活动：
教师：你坐过地铁吗？地铁和公交车一样吗？它们有什么区别？
小结：地铁和公交车不一样，地铁比公交车长，而且地铁是在地下行驶的，公交车是在地面上行驶的。地铁不会堵车，公交车有时候会堵车等等。
2.讨论：乘坐地铁的时候有哪些步骤？
教师展示乘坐地铁的相关物品并将幼儿带入设置好的地铁站情景中，供幼儿体验感受。教师做相关记录。
小结乘坐过程中的问题，再次将幼儿分组带入模拟地铁情境中，按照正确的顺序再次乘坐地铁。
步骤：进站——自动售票机购票（要去哪个站点）——拿着票经过闸机（记得把票拿好）——进站后看上方的箭头（不要坐反）——乘坐地铁仔细听报站（提前做好下车准备）——到达目的地后将票投入闸机出站。
3.假设情景：
（1）当你乘坐地铁时，发现爸爸妈妈突然不见了，你应该怎么办？（可以站在原地不动，不要哭，不要乱走，还可以求助地铁站的工作人员等）
（2）不知道哪边是出口的时候，应该怎么办？（可以看上方的指示牌，或者咨询地铁站内的工作人员）
小结：地铁站里的人很多，所以一定要跟紧爸爸妈妈，牵着他们的手。如果遇到和爸爸妈妈走散了，一定要冷静，不要哭闹，及时求助附近的工作人员。
 4.教师评价并总结。

活动延伸
幼儿在家长的陪同下一起乘坐一次地铁，让幼儿自己尝试进站、购票、过闸机、乘车、到站下车、出站等。