活动27  放学了

活动目标
1.愿意参与整理教室的活动。
2.知道放学之前要将所有物品放回原处。
3.能大声地用礼貌用语与老师、小朋友告别。
 

活动准备
1.事先将一些玩具、图书散放在地上，几个小板凳倒在地上。
2.事先拍摄玩具、图书、小板凳等物品排放整齐的图片。
3.配套课件。
 

活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，导入本次活动。 
教师：小朋友，你们看完图书后会把图书放回原处吗？
你们玩完玩具后会收拾好，还是在地上乱扔？
你们每天来幼儿园，教室里面是什么样子的？玩具、图书是在地上乱扔的，还是放好的？
2.教师出示玩具、图书等物品排放整齐的图片，让幼儿观察。
提问：这些图片上有什么？
它们摆放得整齐吗？
它们摆放在哪里？（引导幼儿说出：玩具在玩具柜里、图书在书柜里、板凳靠墙摆放好等）
小结：小朋友们每天都要在幼儿园里吃饭、上课、玩玩具、看书，大家要注意把这些玩过、用过的物品收拾好，放回原位，这样第二天再玩、再用的时候就很方便。
3.请幼儿观察教室里面物品的摆放情况。
教师：小朋友们看看我们班里的玩具和图书放好了吗？小板凳放好了吗？
教师：这些物品都没有放好，小朋友们应该怎么做呢？（引导幼儿用完整的语句说出：玩具放到玩具柜里、图书放进书柜里、板凳扶起来放好）
小结：小朋友们一定要做一个爱整洁的好孩子，不管是在幼儿园还是在家里，玩完的玩具、用完的物品要记得收好。
4.带领幼儿玩“送物品回家”的游戏。
请幼儿离开座位将物品放回原处并摆放整齐，然后回到座位上。
5.教师播放配套课件，让幼儿说说图中的小朋友在放学时是怎样做的。
教师注意着重引导幼儿说出在放学的时候一定记得和身边的同学、老师道别，做个懂礼貌的孩子。
6.教师评价并总结。
教师：每天离园放学时，一定要将物品恢复到入园时的样子，然后背上书包和同伴、老师道别。
 

活动延伸
可以把小板凳靠墙放的照片贴在门口，把图书送回家的照片贴在图书角，把玩具送回家的照片贴在建构区，在日常生活中就帮助幼儿养成整理物品的好习惯。