大家都是好朋友
（幼儿用书第2页）

活动目标
1.在游戏情景中学念儿歌，体会儿歌中的乐趣。
2.愿意参与集体活动，一起手拉手转圈走，感受一起玩的快乐。
3.能简单说出和朋友一起玩时的心情。

活动准备
一段欢快的音乐，播放设备。

活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，鼓励他们说说自己的好朋友。
教师：你的好朋友是谁？你有几个好朋友？你们喜欢在一起做什么游戏？
2.集体活动：
（1）带领幼儿做游戏，为学习儿歌内容做铺垫。
①教师：我们也一起来做游戏好不好？（激起幼儿兴趣）
②带领幼儿手拉手站成一个圆圈，然后请他们拉着手一起绕圈走。教师一边带领幼儿绕圈走，一边大声说：“小朋友，手拉手，一个拉着一个走。”
③带领幼儿停下并原地站立不动，然后通过提问的方式让他们体会集体活动的快乐。
教师：大家一起做游戏高不高兴？你愿意和大家做好朋友吗？（鼓励幼儿大胆发言）
④教师再次带领幼儿手拉手绕圈走，一边走一边带领幼儿唱歌。
教师：大家一起唱歌高不高兴？（鼓励幼儿大胆发言）我们一起大声说“唱着歌，走呀走，大家都是好朋友”。
（2）教师边带领幼儿手拉手绕圈走（方向和上次走的相反）边大声念出儿歌（两遍），帮助幼儿熟悉儿歌内容。
3.课堂活动：
（1）教师逐句念出儿歌，请幼儿跟着学念。
（2）待幼儿熟悉后，教师完整地念出儿歌，请幼儿跟着学念。
（3）鼓励幼儿自己完整地念出儿歌。
（4）鼓励幼儿简单说说刚才游戏时的心情。
4.游戏活动：
教师播放音乐，然后再次带领幼儿手拉手走圆圈。走一段时间后，教师发出“快快走”、“慢慢走”、“跑起来”、“反向走”等口令，请幼儿根据口令来游戏。　
5.教师评价并总结。

活动延伸
带领幼儿进行各项集体活动时，提醒他们要团结友爱。