打扮水果娃娃（创意添画）
(幼儿用书第6页）

活动目标
1.了解装扮的意义并喜欢参与装扮活动。
2.能用添画的方式进行创造性的装扮活动。
3.通过活动激发幼儿的想象力，提高幼儿的审美能力。

活动准备
丝巾、帽子、眼镜、发卡等装饰用品若干，彩笔，油画棒，画有或印有各种图案（分为动物、蔬菜和日用品三类）的操作纸，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师身上不佩戴任何装饰品进入活动室，请幼儿观察老师，并鼓励他们说说老师戴上什么会变得更好看。
2.集体活动：
（1）教师围上丝巾或戴上各类装饰品，装扮出不同的造型，请幼儿欣赏。也可鼓励幼儿说出自己的装扮意见，教师根据幼儿的意见调整造型，请他们看看出来的效果是否好看。
（2）教师与幼儿进行谈话，帮助他们了解装扮的意义在于让人或物变得更美更好看。
（3）教师请几名幼儿上台，鼓励他们互相装扮。
3.课堂活动：
（1）教师将幼儿分成三组，并给他们分发操作纸，鼓励他们用添画的方式给纸上的动物、蔬菜和日用品进行装扮。
（2）待幼儿完成后，请他们向组内的其他小朋友讲讲自己是怎样进行装扮的，为什么要这样装扮。
（3）教师指导幼儿翻开幼儿用书第6页，请他们用添画的方式给图中的水果娃娃进行装扮。
（4）教师展示幼儿的作品并进行讲评。
4.游戏活动：
教师提供各类装饰品，请幼儿装扮自己。待全体幼儿装扮完后，评选出“时尚之星”。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师提供各种彩纸、丝带等各种材料，鼓励幼儿用这些材料装饰水果。