竹 子（棉签画）
（幼儿用书第9页）

活动目标
1.了解竹子的外形特征，学用棉签蘸颜料按步骤画竹子。
2.培养幼儿的想象力、创造力和表现力。

活动准备
熊猫“团团”和“圆圆”的照片，竹子实物或图片，范画，颜料，调色盘，棉签，白纸，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师引导幼儿猜谜语，引出主题。谜语如下：
是猫不捕鼠，
墨镜不离眼，
要问最爱啥，
最爱鲜竹叶。
（谜底：熊猫）
2.集体活动：
（1）教师出示熊猫“团团”和“圆圆”的照片，激发幼儿的兴趣。
教师：你们看，它们是谁？它们是熊猫“团团”和“圆圆”。你们知道它们最爱吃什么吗？（竹子）
（2）教师出示竹子实物或图片，请幼儿仔细观察，引导他们了解竹子的外形特征。
教师：竹子是一节一节的；竹叶细细的、长长的，一端稍微圆一些，另一端是尖尖的；竹叶上面有条纹，正面和反面的颜色也不同，正面的颜色比较绿，反面的颜色比较浅；竹节是凸出来的，摸上去有毛，有点扎手。
（3）教师示范用棉签蘸颜料画竹子。
①教师出示范画，引导幼儿观察并提问：你们猜猜老师是用什么工具画的？
②教师示范用棉签蘸颜料按步骤画竹子。
3.课堂活动：
（1）激发幼儿绘画竹子的兴趣。
教师：大熊猫想要一片竹林，小朋友，快帮它画出来吧！
（2）引导幼儿翻开幼儿用书第9页，请他们用棉签蘸颜料在上面画出竹子。教师巡回指导，要求幼儿要表现出竹子一节一节的、竹叶细长的形态特征。
4.拓展活动：
请幼儿发挥想象，用棉签蘸颜料在白纸上画出更多图案。完成后，用这些图案装饰教室。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿制作竹叶拼贴画，鼓励他们拼出各种造型。