美丽的蝴蝶（添画）
(幼儿用书第10页）

活动目标
1.了解蝴蝶的外形特征和翅膀上的不同花纹、图案。
2.学画蝴蝶并用左右对称的方法装饰蝴蝶。
3.能在合适的位置进行添画。

活动准备
歌曲《蝴蝶飞》，多媒体课件，播放设备，蝴蝶图片，大幅的花园背景图，彩笔，画纸，剪刀，胶棒，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
（1）教师播放歌曲《蝴蝶飞》，请幼儿欣赏。
（2）教师出示大幅的花园背景图，激起幼儿对蝴蝶的兴趣。
教师：春天来了，花儿开了，可是蝴蝶还没有来。今天，老师让小朋友去请一些蝴蝶来花园里玩，好不好？
2.集体活动：
（1）教师出示蝴蝶的图片，引导幼儿观察。
教师：蝴蝶有一对翅膀，翅膀上有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：这些花纹是怎样排列的？花纹都是什么形状？各是什么颜色的？
引导幼儿观察蝴蝶翅膀上花纹和颜色并将发现描述出来。重点引 导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由哪几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。
（2）教师播放课件，请幼儿欣赏更多花纹和颜色的蝴蝶，并请他们观察蝴蝶的各种动态。
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿画出蝴蝶的外形，然后鼓励他们用各种花纹和颜色装饰蝴蝶，提醒他们注意要左右对称。
（2）教师引导幼儿将画好的蝴蝶剪下来，然后请他们将蝴蝶贴在大幅花园背景图上。在贴的过程中，教师进行适当讲解,让幼儿理解将蝴蝶贴在合适的位置会让画面看起来更和谐、更美丽。
（3）教师指导幼儿翻开幼儿用书第10页，请他们在合适的位置添画蝴蝶。
4.游戏活动：
教师再次播放歌曲，引导幼儿随着音乐模仿蝴蝶飞舞。
5.教师评价并总结。

活动延伸
让幼儿了解蝴蝶的生长过程。