小蜗牛（泥工）
（幼儿用书第11页）

活动目标
1.初步了解蜗牛的外形特点，学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。
2.激发幼儿喜欢小动物、爱护小动物的情感。

活动准备
蜗牛的图片，橡皮泥，火柴。

活动过程
1.导入活动：
教师：猜一猜，它是谁？
叫牛不是牛，
从不拉犁头，
房子背着走，
生来爱闲游。
（谜底：蜗牛）
2.集体活动：
（1）欣赏蜗牛
①教师出示蜗牛的图片，引导幼儿欣赏，激发他们的兴趣。
②引导幼儿说说蜗牛的外形特征。
（2）激发幼儿制作蜗牛的兴趣
教师：小蜗牛这么可爱，你们想不想学着做蜗牛呢？
（3）教师示范并配合儿歌进行讲解。
①取一团橡皮泥。
②边念儿歌边把橡皮泥搓成长条并稍稍用力压扁。
橡皮泥呀真漂亮，
小朋友来捏一捏，
团一团呀团成球，
搓一搓呀压一压，
变呀变成条。
③边念儿歌边把长条卷成螺旋状做蜗牛的壳。
搓成条后卷一卷，
卷成蜗牛的小背壳。
④边念儿歌边取一块橡皮泥搓成条，然后把蜗牛壳放上去。
小朋友来捏一捏，
团一团呀团成球，
搓一搓呀搓成条，
一头粗来一头细，
蜗牛身体长又长，
再把背壳放上来，
小蜗牛呀快做好。
⑤边念儿歌边插上火柴棒做蜗牛的触角。
做好眼睛和触角。
⑥边念儿歌边用其他颜色的橡皮泥做装饰。
我的蜗牛真漂亮。
⑦完成。
3.课堂活动：
教师：这只蜗牛宝宝想有更多的朋友。小朋友，我们快来帮它做出更多的蜗牛吧！
（1）鼓励能力强的幼儿多做几个蜗牛宝宝，并试着给蜗牛宝宝添上嘴巴。
（2）幼儿操作，教师巡回指导并重点帮助能力较弱的幼儿。
（3）展示作品。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿编一个“小蜗牛找朋友”的故事，然后用自己制作的小蜗牛进行表演。