小鸭子（添画）
（幼儿用书第12页）

活动目标
1.能用简单的线条画出不同形态的鸭子并涂色。
2.丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备
小鸭玩偶一个，图片一幅（一只小鸭子在池塘里游泳），鱼的图卡，小鸭子头饰，盆子，画纸，彩笔。

活动过程
1.导入活动：
教师：今天，我们班来了一位小客人，你们看谁来了？（出示小鸭子玩偶）小鸭子来了。小鸭子是什么样子的？
2.集体活动：
（1）了解小鸭子的外形特征
教师：小鸭子长着圆圆的脑袋和胖胖的身体，还有一张会唱歌的扁嘴巴。你们看它多神气！小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了。
（2）激发幼儿画小鸭子的兴趣
教师出示图片：池塘里的水蓝蓝的、清清的，小鸭子游到东，游到西。哎呀！一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪它那该多好啊！小鸭子想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么办法可以帮助小鸭子，使它不孤单呢？（帮它画出更多的鸭子朋友）
（3）学习小鸭子的画法
教师边讲解边示范绘画过程：小朋友真会动脑筋，帮小鸭子想了这么多的好办法，那老师就画一只小鸭子做它的好朋友吧！
①画一个圆形作小鸭子的头。
②在头中间画上眼睛，在头的左边画上小鸭子的嘴巴。
③在圆形的右下方画一个倒着的半圆形作小鸭子的身体。
④在半圆形的中间画一个小一些的半圆形作小鸭子的翅膀。
⑤在半圆形的下面画两个小脚丫。
⑥涂色。
3.课堂活动：
（1）启发幼儿画出各种形态的小鸭子。
教师：小鸭子除了会游泳，它还有很多本领，会抬头给太阳公公唱歌，会把头钻到水里去抓小鱼，还会转过头去招呼自己的好朋友呢。瞧，老师能画出不同姿势的小鸭子呢！你们想不想画出不同样子的小鸭子呢？赶快来试一试吧！（教师先示范画出各种形态的小鸭子，请幼儿仔细观察，然后请幼儿发挥想象进行操作。）
（2）教师巡回指导，重点辅导能力较弱的幼儿。
（3）等幼儿熟练绘画后，请他们上台在只有一只小鸭子的池塘中（图片）添画更多的小鸭子。
4.游戏活动：小鸭子抓鱼
在活动室里设置2～3个障碍，让幼儿戴上头饰模仿小鸭子走路过障碍，然后在“池塘”（一个盆子）里抓一条鱼（鱼的图卡），最后快速返回自己的“窝”。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在科学角饲养几只小鸭子，组织幼儿分组进行照顾，让他们更进一步地了解小鸭子。