新年贺卡（创意设计）
（幼儿用书第24页）

活动目标
1.了解贺卡的种类，知道贺卡能传递并增进人与人之间的友谊。
2.学习设计出各种贺卡，激发幼儿的创造力。

活动准备
各种各样的贺卡，裁好的卡纸，铅笔，彩笔，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，引出本次课题。
教师：我们要向好朋友、老师等祝贺生日或新年时应该怎样做？（引导幼儿说出：送贺卡）大家说得很对，送贺卡是一种最常用的方法，能表达我们对他人的祝福和关心。如果我们能自己设计一张贺卡，那意义就更大了。小朋友，你们想不想设计贺卡呢？
2.集体活动：
（1）教师出示一些贺卡供幼儿观赏，让幼儿了解贺卡的分类。
按照样式可分为：单页式、折叠式、开门式、立体式等。按照内容可分为：生日贺卡、新年贺卡、圣诞卡、祝福卡、友谊卡等。
（2）教师结合各式贺卡进行引导，着重让幼儿观察贺卡的样式和图案。
（3）教师出示几张不同的新年贺卡并提问：
①这些都是什么贺卡？
②它们有什么共同点？
3.课堂活动：
（1）教师与幼儿进行谈话，请他们说说自己想做张什么样的新年贺卡？做好了送给谁？
（2）教师指导幼儿翻开幼儿用书第24页，鼓励他们在书上的空白处设计并画出一张贺卡。
（3）教师将彩笔和裁好的卡纸分发给幼儿，鼓励幼儿充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计。
（4）教师展示幼儿的作品，然后选取几张比较好的作品，请制作者从构思、颜色、想表达的感情等方面进行介绍。
4.游戏活动：
请幼儿互送贺卡并说祝福语。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿制作一张贺卡送给妈妈。