小鸡和小鸭
（幼儿用书第18～19页）

活动目标
1.知道朋友间要互相关心，互相帮助。
2.通过集体活动感受同伴间相互关爱的愉悦情感。　

活动准备
1.教师请幼儿把自己喜欢的玩具带到幼儿园。
2.《找朋友》的音乐磁带，录音机，小鸡玩偶，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《找朋友》的音乐，让幼儿拿出事先准备好的玩具邀请好朋友一起玩。
2.集体活动：
（1）教师出示小鸡玩偶，然后模仿小鸡的口气说：“小朋友，你们好！我是小鸡，我和小鸭是好朋友。你知道我们是怎么样成为好朋友的吗？快来听我说说吧！”
教师以第一人称的形式给幼儿讲故事（故事内容参考幼儿用书第18～19页），要求幼儿认真地听。
（2）教师提问，幼儿结合教师的讲述和图片内容回答问题。
①一天，小鸡和小鸭准备去干什么？
②小鸭捉不到小虫，小鸡是怎么样帮助它的？
③去河对岸玩时，小鸡不会游泳，小鸭是怎么样帮助它的？
④小鸡和小鸭为什么能成为好朋友？
（3）教师组织幼儿讨论并讲述。
①你和好朋友之间帮对方做过哪些事情？
教师引导幼儿正确认识“帮助”的概念，让幼儿认识到帮助好朋友克服困难等行为是正确的，帮好朋友做作业、撒谎等行为是错误的。
②好朋友之间除了相互帮助，还应该怎么做？
教师引导幼儿从分享等方面进行讨论。
3.游戏活动：
教师扮演大灰狼，然后把幼儿分成两人一组。每组两名幼儿分别扮演小鸡和小鸭。“大灰狼”追着“小鸡”跑，“小鸡”的好朋友“小鸭”在后面追着“大灰狼”跑。只要“小鸭”能打跑（只要能触摸到“大灰狼”身体即可）“大灰狼”就算成功救出了“小鸡”。
4.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿讨论：人们什么时候需要帮助。