学做小客人
（幼儿用书第22～23页）

活动目标
1.引导幼儿学习做客时的基本礼仪，做个懂礼貌的好孩子。
2.培养幼儿的社会交往能力。

活动准备
之前集体到某个幼儿家做客时的录像带，播放设备，教师自绘图片，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师谈话导入，激发幼儿兴趣。
教师：你们都到朋友家做过客吗？
2.集体活动：
（1）教师出示自绘图片（图片内容为某个小朋友做客的各个场景：进别人家之前敲门、接主人递来的水果、坐在沙发上的样子、离开之前的道别等），然后组织幼儿讨论：
①图片上哪些事我们已经做过了？他做的对吗？
②你第一次去别人家做客，说了些什么？做了些什么？心里感觉怎么样？为什么?
③你做客时发生了哪些有趣的事情？
（2）教师播放事先准备好的录像，请幼儿对自己当时的表现做出评价。
（3）教师与幼儿交流讨论：怎样做个受欢迎的小客人？
3.课堂活动：
教师指导幼儿翻开幼儿用书第22～23页，引导幼儿观察画面，然后让他们说一说画面上的小朋友是怎样做客的。
4.游戏活动：
请几名幼儿上台进行做客的情景表演，引导他们在表演中说出合适的礼貌用语。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师组织幼儿集体去别的班级做客。在做客过程中，教师注意要以身作则，及时表扬做得好的幼儿，提醒做法不当的幼儿。