月亮走
（幼儿用书第11页）

活动目标
1.学念儿歌，初步理解儿歌内容。
2.感受民间童谣的魅力。
3.学认生字“月”、“天”。

活动准备
月亮图片，月亮头饰，“月”、“天”的生字卡片，播放设备，《月亮婆婆喜欢我》歌曲磁带，朗读磁带。

活动过程
1.导入活动：
教师出示月亮图片，请幼儿说说图中是什么，会在什么时候出现。
2.集体活动：
（1）教师播放歌曲《月亮婆婆喜欢我》，请幼儿欣赏。
（2）教师提问，请幼儿根据歌曲内容回答问题。
①歌里的月亮婆婆喜不喜欢小朋友？　　
②她是怎么喜欢小朋友的？
3.课堂活动：
（1）教师：刚才我们听了一首关于月亮的歌曲，接下来我们来听一首关于月亮的儿歌。（播放朗读磁带，请幼儿欣赏。）
（2）教师对儿歌内容进行简单讲解，帮助幼儿理解。
教师：小朋友见过大山（或是幼儿熟知的高楼大厦）吗？我们在山脚下的时候能看到它，走到远处还能不能看见呢？为什么能看见？（让幼儿知道是因为大山很高很大）我们走了很远还能看到山，看起来像山也跟着我们走了一段路。这是不是很有趣？月亮也一样。月亮挂在天上，晚上它出来后，无论小朋友走到哪里都能看到它，就好像月亮也跟着小朋友后面在走。
（3）教幼儿学念儿歌。
（4）教师带领幼儿念儿歌，当念到“月”和“天”时出示相应的生字卡片，引导幼儿认读。
4.游戏活动：
教师戴上头饰扮演月亮，然后播放歌曲，请幼儿跟着自己的脚步走动或停止。教师走，幼儿就跟着往相同的方向走；教师停，幼儿就停下来。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.给幼儿讲关于月亮的故事。
2.教幼儿学画月亮。