尖尖的角
（幼儿用书第14～16页）

活动目标
1.学习故事并根据故事内容进行表演。
2.能有感情地进行简单对话。

活动准备
牛和羊的图片，朗读磁带，播放设备，各种头饰（丁丁、牛、羊、鹿），尖尖的帽子。

活动过程
1.导入活动：
教师出示牛和羊的图片，请幼儿说说它们分别是什么动物，有什么共同点。教师着重引导幼儿发现牛和羊都有尖尖的角。
2.集体活动：
（1）教师戴上尖尖的帽子，引出课题。
教师：我的头上长了尖尖的“角”，这多有意思啊！小朋友，你们知道老师头上的“尖角”是什么吗？原来，它是一顶帽子！帽子的上面尖尖的，看起来就像角一样。
（2）教师：老师这里有一个关于帽子和角的故事，你们想不想听？（播放朗读磁带，请幼儿欣赏。）
3.课堂活动：
（1）教师分段复述故事，每复述一段后根据故事内容提问，请幼儿回答。问题如下：
①妈妈给丁丁买了什么？
②小牛看见了，说了什么？
③小羊看见了，说了什么？
④小鹿看见了，说了什么？
⑤最后丁丁是怎么说的？
（2）请幼儿说一说，故事中出现了哪些动物，先后顺序是怎样的？
（3）教师引导幼儿有感情地模仿小牛、小羊、小鹿和丁丁的对话。
（4）教师再次复述故事，在复述到小牛、小羊、小鹿和丁丁说话时，请幼儿有感情地说出相应的句子。
4.游戏活动：
教师每次请出四名幼儿并将头饰分发给他们，鼓励他们根据故事内容进行表演。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.教师向幼儿介绍更多长角的动物。
2.请幼儿将自己的帽子带来幼儿园，举办一个帽子展。